A pesar de las diversas
estrategias del Ministerio de Educación (MINERD), más de 400 centros educativos
en todo el país, muchos de ellos pendientes desde 2009, siguen sin ser
habilitados.
Santo Domingo. - A menos
de un mes para el inicio del año escolar 2025-2026, las quejas sobre la falta
de terminación de planteles educativos siguen en aumento.
A pesar de las diversas
estrategias del Ministerio de Educación (MINERD), más de 400 centros educativos
en todo el país, muchos de ellos pendientes desde 2009, siguen sin ser
habilitados. Domingo es la provincia más afectada, con alrededor de 160 escuelas
sin terminar.
ADP advierte podría haber
protestas.
Ante esta situación, las
seccionales de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) han expresado su
descontento, alegando que el MINERD no ha aprovechado el periodo vacacional
para intervenir en la infraestructura de las escuelas, como se había planeado.
Roberto Frías, representante de
la ADP en San Francisco de Macorís, explicó que desde marzo se mantuvieron
reuniones con autoridades del MINERD, incluyendo al ministro Luis Miguel de
Camps, en las que se acordó priorizar las necesidades más urgentes de los
centros educativos de la provincia Duarte.Sin embargo, para la ADP, estos
acuerdos se han quedado solo en palabras.
Frías señaló que se les exhortó a
las autoridades educativas a aprovechar el verano para las mejoras, "era
el momento ideal para intervenir en la mejora de la infraestructura, evitando
así interrupciones en el calendario escolar".
Lamentablemente, esa oportunidad
se desaprovechó y muchos planteles siguen en condiciones deplorables. "No
se puede seguir gobernando la educación desde un escritorio, desconociendo la
realidad de las aulas, de los barrios y de los campos", sentenció Frías.
En Hato Mayor, Darling Peguero,
representante de la ADP, informó que el único centro en el que se está
trabajando es en el Liceo Silverio Porfirio Acosta.
El resto de las escuelas
"está como terminó el año escolar pasado y el MINERD no da
respuesta", mientras decenas de padres luchan por encontrar un cupo para
inscribir a sus hijos.
Una situación similar se vive en
Santo Domingo Oeste. En el distrito educativo 15-05 (sector Herrera), Felipe
Valverde confirmó que las escuelas con trabajos pendientes siguen exactamente
igual, sin que se haya iniciado ninguna de las reparaciones prometidas.
A esto se suman las voces de los
comunitarios de Guayajayuco, en Elías Piña, quienes exigen la terminación de su
liceo. La construcción de esta escuela
lleva más de 11 años paralizada, a pesar de tener un 95% de avance.
Los residentes hicieron un
llamado urgente al presidente Luis Abinader y al ministro de Educación para que
dispongan la conclusión de esta obra, la cual consideran vital para garantizar
una educación digna en la zona fronteriza.
A pocos días del inicio del año
escolar 2025-2026, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) de San
Francisco de Macorís y Las Terrenas advierte que el regreso a clases podría
verse afectado por movilizaciones y un posible paro provincial.
El gremio exige soluciones
inmediatas a las múltiples deficiencias que, aseguran, impiden un inicio de
docencia adecuado en los centros educativos de la región.
Entre las quejas más recurrentes
se encuentran construcciones inconclusas, escuelas en mal estado, falta de
aulas, sobrepoblación estudiantil, inundaciones y la ausencia de personal
docente y administrativo.
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